Ecole Primaire Les Cèdres Quetigny

Avec un goût acide

Naturellement sucré

Adoré par les enfants

Notre ananas ajoute un sens à notre vie

Avoir ce fruit chez soi rend joyeux

Son merveilleux parfum emplit les narines.

Anissa

Pêche, fruit de l'été, coloré

Et très goûteux

C'est bon, c'est

Hautement sucré

En avoir une, donne de l'énergie.

Rachid

Salade avec de la sauce vinaigrette

Alors aromatique au possible

Laissant un goût fondant dans la bouche

Au repas ou pendant les fêtes

Délicieuse aussi accompagnée par des tomates pour

Etre ainsi disposée dans un sandwich.

YANNIS

Mais c'est rond !

Et c'est bon !

Long parfois

Orange à l'intérieur

Naturellement bon

Rachid

Voici New-York en 1911 !

Un film qui a survécu dans un parfait état. Des sonorités d'ambiance y ont été rajoutées.

Ce film a été tourné par la compagnie suédoise Svenska Biografteatern lors d'un voyage à travers l'Amérique. 

New-York entre la fin du XIXème siècle et la deuxième décennie du XXIème siècle

(Photos prises en 2014 par Cora Drimus)

Texte de Jacques Brel étudié en classe par les élèves de la classe de CM2.

 

 

 

 

LE PLAT PAYS

 

Jacques Brel

 

 

Avec la mer du Nord pour dernier terrain vague
Et des vagues de dunes pour arrêter les vagues
Et de vagues rochers que les marées dépassent
Et qui ont à jamais le cœur à marée basse
Avec infiniment de brumes à venir
Avec le vent de l'est écoutez-le tenir
Le plat pays qui est le mien

 

Avec des cathédrales pour uniques montagnes
Et de noirs clochers comme mâts de cocagne
Où des diables en pierre décrochent les nuages
Avec le fil des jours pour unique voyage
Et des chemins de pluie pour unique bonsoir
Avec le vent d'ouest écoutez-le vouloir
Le plat pays qui est le mien

"Le plat pays" en français

"Le plat pays" en flamand

Dans le cadre du concert de la paix, 4 classes de Quétigny (dont les CM2 de l'école des Cèdres) chanteront ensemble avec des musiciens à l'Espace Mendès-France le vendredi 15 février 2019.

Voici 4 des 12 morceaux qui seront interprétés. Des bandes-sons autant pour les enfants qui ont besoin de répéter que pour les personnes qui aiment la belle chanson française... et anglaise. 

Etre né quelque part - Maxime Le Forestier

Sinsemilia - Tout le bonheur du monde

Jacques Higelin - La Croisade des enfants

Aldebert - Aux Âmes Citoyens

 John Lennon - Imagine

IMAGINE

John Lennon

Imagine there's no heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people living for today

Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people living life in peace

You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will be as one

Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people sharing all the world

You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will live as one

Canon de la paix

et aussi par les autres classes de Quétigny...

Laurent Voulzy - Le pouvoir des fleurs

Le pouvoir des Fleurs - Kids United

Renaud - Axelle Red - Manhattan Kaboul

Rien n'a changé - Les Poppies

L'oiseau et l'enfant - Marie Myriam

Yalla - Calogero

Ballade nord-irlandaise - Renaud

La classe de CM2 a mis en place une création aléatoire inspirée des cercles de poètes du début du XXème siècle : les cadavres exquis...

Le principe est une écriture par groupe de six. Chaque partie de la phrase est inventée par un des membres qui ne connaît pas ce qui a été écrit précédemment.

Ainsi, le 1er écrit un complément de lieu, le 2ème un sujet, le 3ème un verbe,le 4ème, un COD, le 5ème un complément de temps et le sixième un complément de manière...

Sans connaître ce qui a été créé avant, cela provoque inévitablement des histoires étranges et souvent très drôles. En voici quelques exemples... 

Dans la classe, Célia,

bondissante comme une autruche,

mangeait une cuvette rouge

au temps des dinosaures,

en se lavant les mains.

Dans un cinéma,

un panda rose fabriquait des bottes,

au Moyen-âge, en pleurant.

Dans une poubelle,

Kévin engloutissait la planète Mars

hier, en se donnant des claques.

Dans un zoo,

un panda noir

mangera Joane et Soumaya

demain matin,

en faisant de beaux rêves.

Dans la cour de l'école des Cèdres

un petit garçon rasait quatre copains

à midi.

Dehors,

une maison orange plantait

un lion et une lionne

dans le jardin,

le soir, en regardant un arbre.

A Aquapark,

une bouteille de coca-cola

tapait deux grand-mères

en dansant.

Dans six mois,

un cheval noir blessé

fabriquera un petit homme vert

dans la piscine.

Un gorille âgé de 70 ans

tuera un concombre masqué

dans les toilettes

à la nuit tombée.

Au temps de la Préhistoire

un loup des neiges jouait avec une pomme périmée

dans un parc d'attraction.

Dans une seconde

une photocopieuse en panne éternuera

sur un poisson mort

dans une poubelle.

Portraits chinois des élèves de CM2 - Classe de . Marchand

Si j'étais un nuage,

je serais en forme de licorne.

Si j'étais un arbre,

je serais un arbre avec un feuillage en forme de coeur.

Si j'étais une voiture

je serais très grand avec des paillette.

Si j'étais une montagne,Modifier l'article

je serais une montagne avec de la neige rose pailletée.

Sanah T.

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Si j'étais un nuage ,

je serais un nuage en forme de chaton multicolore avec les yeux bleu turquoise.

Si j'étais un arbre,

je serais tout bleu et rouge avec des étoiles qui brillent.

Si j'étais une voiture,

je serais très longue, rouge avec 1000 places dedans.

Si j'étais une montagne,

je serais toute grise en forme de carré avec de l'eau.

Célia O.

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Si j'étais un nuage,

je serais un petit nuage multicolore de coton

Si j'étais un arbre,

je serais un arbre immense avec beaucoup de feuilles et un grand trône.

Si j'étais une voiture,

je serais une voiture de sport noir avec des paillettes.

Si j'étais une montagne,

je serais une montagne avec un pic de neige jaune.

Lina J.

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Si j'étais un nuage,

je serais un nuage rouge en forme de triangle

avec un trou au milieu assez grand

et je ferais tomber des frites.

Si j'étais un arbre

je serais très grand qu'on irait jusqu'aux nuages

avec des feuilles bleus et avec une seule branche verte.

Si j'étais une voiture,

je serais une voiture bleue avec six roues

rouges et deux sièges multicolores.

Si j'étais une montagne,

je serais très grande et j'irais jusque dans l'espace

et je serais bleue et je serais la seule montagne

où il n' y aurait aucun humain

qui ne l'aurait jamais escaladée

tellement elle serait dangereuse.

Nicola S.

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Si j'étais un nuage,

je serais un nuage jaune fluo avec des étoiles roses.

Si j'étais un arbre,

je serais un arbre avec plein de petites fleurs rose pâle.

Si j'étais une voiture

je serais une Mercedes Classe A, en marron

Si j'étais une montagne,

je serais une grande montagne pleine de neige

avec un bonhomme de neige.

Maïssane Q

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Si j'étais un nuage,

je serais petit, tout doux et rose pailleté.

Si j'étais un arbre ,

je serais grand avec plein de cerises.

Si j'étais une voiture,

je serais grande et bleue turquoise pailletée.

Si j'étais une montagne,

je serais grande avec une cascade et des arbres avec des fleurs blanches.

SOUMAYA S.

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Si j'étais un nuage,

je serais un grand nuage noir qui ferait des éclairs.

Si j'étais un arbre,

Je serais tout petit et je ferais pousser des bananes.

Si j'étais une voiture,

je serais une Porche Cayenne blanche.

Si j'étais une montagne,

je serais grande avec beaucoup de neige dessus.

Je serais multicolore et pointu.

Naël

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Si j'étais un nuage ,

je serais un petit nuage blanc

Si j' étais un arbre ,

je serais un arbre fin avec des petites branches et des jolies feuilles

Si j'étais une voiture ,

je serais une grosse voiture familiale rouge

Si j'étais une montage ,

je serais une grosse montagne blanche .

Tasnime

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Si j'étais un nuage,

je serais un grand nuage gris qui fait de la pluie,

du tonnerre et de la neige.

Si j'étais un arbre,

je serais un grand arbre avec des feuilles vertes à côté d' une plage.

Si j'étais une voiture,

je serais une voiture de sport volante bleue avec sept places,

des portes qui se lèvent et la vitesse maximale serait de 320km/h avec une climatisation,

qui va sous l'eau et ce serait une Porsche.

Si j'étais une montagne,

je serais une grande montagne pointue avec de la neige et un chalet.

Adam

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Si j' étais un nuage,

je serais un nuage fin long et jaune

Si j' étais un arbre,

Je serais grand avec de longues branches multicolores

Si j' étais une voiture,

je serais rouge plate volante et rapide.

Si j'étais une montagne,

je serais haute pointue bleue et noire.

Pierre

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Si j' étais un nuage,

je serais un nuage vert avec des spaghettis géants.

Si j'étais un arbre,

je serais un arbuste élastique qui ne se décrocherait jamais en jour de tempête.

Si j' étais une voiture,

je serais une grande voiture noir avec plein de place.

Si j' étais une montagne,

je serais une montagne géante qui jetterait de l'argent.

Yannis

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Si j'étais un nuage,

je serais petit avec des joues rouges et un nez en coton

Si j'étais un arbre,

je serais gros avec de longues racines, et une maison d'oiseaux dans un petit trou

Si j' étais une voiture,

je serais une grosse voiture mauve avec 10 places et quatre pots d'échappements

Si j'étais une montagne,

je serais une grande montagne blanche avec beaucoup de cailloux et beaucoup d'alpinistes

qui montent sur moi.

Alice

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Si j'étais un nuage,

je serais un grand nuage bleu qui ferait le tour du monde

Si j'étais un arbre,

je serais un chêne de couleur bleue et rouge

Si j'étais une voiture,

je serais le véhicule des Indestructibles

Si j'étais une montagne,

je serais un volcan pailleté.

Rachid

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Si j'étais un nuage,

je serais un gros nuage tout noir qui fait de la pluie et du tonnerre

Si j'étais un arbre,

je serais un très grand arbre au tronc très épais

avec une grande cabane où des enfants s'amuseraient beaucoup

et il y aurait une balançoire

Si j'étais une voiture,

je serais une Ferrari orange qui vole

Si j'étais une montagne,

je serais une grande montagne avec plein de rochers

et au sommet de la montagne, il y aurait de la neige.

Valentin

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Si j'étais un nuage,

je serais le plus grand et gros .

Si j'étais un arbre,

je serais un énorme arbre majestueux

Si j'étais une voiture,

je serais une voiture supersportive qui va très vite et qui est orange

Si j'étais une montagne,

je serais une énorme et très grande montagne enneigée

et avec beaucoup de végétation.

Ilhan

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Si j'étais un nuage,

je serais un nuage avec des oreilles

Si j'étais un arbre,

je serais un arbre avec des yeux bleus

Si j'étais une voiture,

je serais une voiture violette avec 15 places.

Si j'étais une montagne,

je serais une montagne avec des cheveux.

Charline

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Si j'étais un nuage,

je serais à côté d'un arc-en-ciel.

Si j'étais un arbre,

je serais un grand poirier.

Si j'étais une voiture,

je serais une grande voiture de sport rouge.

Si j'étais une montagne,

je serais une moyenne montagne large sans forêt.

Adem

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Si j'étais un nuage,

je serais un nuage blanc qui fait des éclairs

Si j'étais un arbre,

je serais un petit arbre avec des lianes

Si j'étais une voiture,

je serais une qui va très vite, qui vole

et qui a une allure aérodynamique, blanche, rouge et noire

Si j'étais une montagne,

je serais une très grande montagne

où on ne voit pas le haut

car il est caché par les nuages.

Mathias

Photo - Famille Heulin

Tic Tac Toe, la baleine que nous avons parrainée, a été filmée par la famille Heulin.

Elle se trouvait sur le fleuve Saint-Laurent (Canada) durant l'été 2018...

Le parrainage d'une baleine, un projet de quelques années qui trouve son prolongement grâce à la famille Heulin.

Un grand merci à eux !

Galerie-Photos du centre d'interprétation des mammifères marins - 25 juillet 2018

La Karrière de Vill'Art à Villars-Fontaine - Le Street Art des Champs

Depuis plusieurs années, une ancienne carrière de Villars-Fontaine, à côté de Nuits-Saint-Georges, a été réaménagée en lieu de création artistique. 

Les grands artistes internationaux du Street Art sont venus dans la campagne bourguignonne pour y laisser quelques oeuvres magistrales sur les parois lissées à leur intention.

Chaque année à la fin août, pendant une semaine, des animations accompagnent le travail de création qui se termine le week-end par une inauguration officielle avec spectacles. 

Durant l'année, La Karrière est ouverte au public le dimanche, avec entrée participative (chacun peut donner ce qu'il souhaite), une occasion de découvrir ce lieu si particulier qui évoque un art urbain au fin fond de la campagne. 

De quoi être surpris autant qu'émerveillé, de quoi sortir de son espace-temps et de son espace géographique, quelque part entre un lieu terrestre improbable transformé par des artistes inspirés auxquels on a laissé libre cours et une planète Mars habitée par d'étonnants habitants uniformément blancs, bavards en silence.

Oui ! C'est une autre planète avec ses personnages étranges en bandes plâtrées qui vous accueillent dans cet univers merveilleusement décalé, comme l'homme-sentinelle assis juste à l'entrée, fixant la route sans bouger. 

Le lieu est géré par l'association locale Vill'Art. Des projets de créations de sculptures sont en cours pour densifier cet univers créatif d'ici quelques années, et bien sûr d'autres artistes prévus pour l'an prochain dans cette carrière en mouvement perpétuel.

A découvrir seul ou avec des amis, en famille ou en couple. A ne pas rater ! 

Galerie-Photos de la Karrière

Menu du mois de septembre 2018 

(Vous pouvez cliquez sur le menu pour mieux le lire)

Spaghettis à la bolognaise le lundi 3 septembre 2018

Ratatouille le mercredi 19 septembre

Melon le jeudi 20 septembre 

Listes de fournitures scolaires 2018-2019 du CP au CM2

LISTE DES FOURNITURES SCOLAIRES :
classe de CE2

- un agenda (PAS DE CAHIER DE TEXTE)
- une ardoise à craie (+ craies) + un chiffon
- une pochette cartonnée ou en plastique à rabats avec élastiques
- un grand classeur : 4 anneaux
- des feuilles mobiles blanches à grands carreaux
- une calculatrice simple
- une paire de baskets marquées au nom de l’enfant pour le gymnase, dans un sac solide
- un vieux vêtement pour les arts plastiques
- mouchoirs en papier (boîte)

- une trousse pour le matériel personnel avec :

stylo bille bleu, stylo bille rouge et stylo bille vert (en prévoir plusieurs pour l’année) (PAS DE STYLO « 4 couleurs »)
crayon à papier, gomme, taille-crayon avec réserve
paire de ciseaux à bouts ronds
compas à vis de préférence (dans lequel on peut introduire un crayon)
tube de colle (40g) (prévoir le renouvellement en cours d’année)
un surligneur jaune (fluo)
un feutre Velleda bleu
une règle graduée 20 cm
une équerre

- une autre trousse pour :

des crayons de couleur
des feutres

Pour éviter toute perte ou emprunt involontaire, il serait bon de marquer aux initiales de votre enfant le matériel personnel (y compris et surtout les stylos, crayons et feutres).

LISTE DES FOURNITURES SCOLAIRES :
classe de CM1

- un agenda (PAS DE CAHIER DE TEXTE)
- une ardoise à craie (+ craies) + un chiffon
- une pochette cartonnée ou en plastique à rabats avec élastiques
- un grand classeur : 4 anneaux
- des feuilles mobiles blanches à grands carreaux
- une calculatrice simple
- une paire de baskets marquées au nom de l’enfant pour le gymnase, dans un sac solide
- un vieux vêtement pour les arts plastiques
- mouchoirs en papier (boîte)

- une trousse pour le matériel personnel avec :

stylo bille bleu, stylo bille rouge et stylo bille vert (en prévoir plusieurs pour l’année) (PAS DE STYLO « 4 couleurs »)
crayon à papier, gomme, taille-crayon avec réserve
paire de ciseaux à bouts ronds
compas à vis de préférence (dans lequel on peut introduire un crayon)
tube de colle (40g) (prévoir le renouvellement en cours d’année)
un surligneur jaune (fluo)
un feutre Velleda bleu
une règle graduée 20 cm
une équerre

- une autre trousse pour :

des crayons de couleur
des feutres

Pour éviter toute perte ou emprunt involontaire, il serait bon de marquer aux initiales de votre enfant le matériel personnel (y compris et surtout les stylos, crayons et feutres).

Ce sont des listes génériques par niveau qui pourraient être complétées par les enseignants avec quelques ajouts au mois de septembre selon les besoins particuliers de chacune des classes.