Athlétisme - Ce1/Ce2 - 2020 
ATHLETISME AVEC LES ETUDIANTS STAPS - octobre à décembre 2020
QU'EST-CE-QUE "L'ATHLE" ?
L’athlétisme est un ensemble d’épreuves sportives codifiées comprenant les courses, sauts, lancers, épreuves combinées et marche. L'origine du mot athlétisme vient du grec « Athlos » signifiant combat. Il s’agit de l’art de dépasser la performance des adversaires en vitesse ou en endurance, en distance ou en hauteur.
LES OBJECTIFS :
- travailler trois gestes simples : le saut, la course et le lancer. Ces mouvements, simples à aborder pour votre enfant, permettent de découvrir le sport de manière intuitive. De plus, l’apprentissage de la course, du lancer et du saut permet de développer sa motricité et son sens de l’équilibre.
- développer des gestes de base qui sont utiles dans toutes les activités sportives.
- développer naturellement un goût de l’effort, du challenge et du dépassement de soi.
- commencer à se sociabiliser et de découvrir les joies du sport à plusieurs.
NOS PETITS ATHLETES :
RENTREE DU 02 NOVEMBRE 2020 
Madame, Monsieur,
Voici quelques informations concernant la rentrée du 2 novembre 2020 :
- Les élèves se rendront à l'école aux horaires habituels (8h20-8h30) lundi 2 novembre
- Les lieux d'entrées et de sorties restent les mêmes :
CP-CE1 et CM2 : portail côté gymnase
CE1-CE2 et CM1 : portail côté tennis
- Les élèves devront obligatoirement porter un masque, fourni par les familles, dès le lundi 2 novembre au matin, comme indiqué dans le nouveau protocole sanitaire mis en place par le ministère de l’Éducation nationale.
D'autres précisions vous seront sans doute apportées à partir de lundi car nous n'avons pour le moment pas d'autres éléments pour vous répondre (attestations de déplacements scolaires, ...).
Cordialement,
La directrice
Listes de fournitures pour la rentrée 2020 
Bonjour à tous,
Veuillez trouver les listes de fournitures demandées pour la rentrée 2020, par niveau.
Liste-des-fournitures-scolaires-CE2.odt
Liste-des-fournitures-scolaires-CM1.odt
liste-de-fournitures-CM2--2020-2021.doc
Ces listes seront affichées également sur le panneau à l'entrée de l'école.
CONFINEMENT : SOMMAIRE DES ACTIVITES 
SOMMAIRE DES PROPOSITIONS D'ACTIVITES ET DES DOCUMENTS PROPOSES PENDANT LA PERIODE DE CONFINEMENT
1 - QUELQUES IDEES D'ACTIVITES PENDANT LE CONFINEMENT
2 - GARDER UN RYTHME et SOMMEIL DES ENFANTS
3 - PRINTEMPS et QUIZZ FLEURS
4 - RECETTE : NAPOLITAIN
5 - SPORT ET CULTURE ARTISTIQUE
6 - JEU DU BACCALAUREAT
7 - CHARADES
8 - ROSACES
9 - CULTURE ET CIVILISATION ANGLO SAXONNE
10 - DEFI N°1
11 - LECTURE DE L'HEURE
12 - RECETTE : COOKIE GEANT
13 - JEU : YAMS
14 - ANGLAIS NOURRITURE
15 - 1er AVRIL et HENRI MATISSE
16 - QUI SUIS-JE ? NUMERATION
17 - CAPITALES DU MONDE
18 - DEFI ARTISTIQUE
19 -BATAILLE NAVALE et BATAILLE NAVALE des VERBES
20 - JOGGING D'ECRITURE
21 - FABRIQUER UN CADRAN SOLAIRE
22 - LE CHOCOLAT
23 - IDEES DES MAMANS
24 - HÔTELS A INSECTES
25 - WEEKEND DE PÂQUES
26 - DEFI VOYAGE EN FRANCE
27 - LA TOUR EIFFEL
28 - SPORT CONFINE
29 - DEFI MUSICAL : CUP SONG
30 - TOUTE LA FRANCE DESSINE - BANDE DESSINEE -
31 - OISEAUX DE NOS REGIONS
32 - OP ART
33 - MANDALAS
Un grand merci à tous d'avoir participé aux diverses activités et d'avoir "donné vie" aux divers défis et autres recettes de cuisine ... tout au long de cette période confinée.
Tous vos retours ont été précieux pour maintenir le lien école-familles. Encore bravo aux enfants qui ont répondu présents dans leurs mails également et un immense merci aux parents pour leur implication.
Karelle Mannino, école des Cèdres
Défi Artistique - Nouvelles photos - 
le 14 - 05 - 20
Défi Artistique
suite
Confinement jour 19 - défi artistique -
Statue de chat au Musée des beaux arts de Dijon ( anonyme Egyptien - " Chat " - )
Chat, Arizona, pris en photo dans la même position.
Photo mise en noir et blanc. Fond retouché avec PhotofFltre 7 pour le mettre en blanc.
Johana M.
le 25 - 05 - 20
Peinture à l'huile sur toile, Musée des beaux arts de Dijon ( " Vanité " de Jean-Ernest Aubert ).
Remerciements 
le 10 mai 2020
FIN DU CONFINEMENT
Un grand merci à tous d'avoir participé aux diverses activités et d'avoir "donné vie" aux divers défis et autres recettes de cuisine ... tout au long de cette période confinée.
Tous vos retours ont été précieux pour maintenir le lien école-familles. Encore bravo aux enfants qui ont répondu présents dans leurs mails également et un immense merci aux parents pour leur implication.
Karelle Mannino, école des Cèdres
Confinement dernier weekend - mandalas - 
Samedi 09 mai 2020
Bonjour à tous,
Nous tenons le bon bout : plus que deux jours de confinement !
Pour ce dernier weekend, vous pouvez profiter de l'activité du jour en famille puisqu'elle est aussi bien adaptée aux enfants qu'aux adultes.
Enorme avantage : activité anti-stress :) Nous avons grandement besoin de rester "zen" en ce moment !!!
Création de mandalas
Qu'est-ce que les mandalas ?
Ils sont présents partout dans la nature : dans les fleurs, les toiles d’araignée, les fruits et légumes coupés, dans le système solaire et jusque dans nos cellules humaines.
Les fruits : beaux mandalas naturels
Si le mot mandala vient de l'Inde - en sanskrit, il signifie ''cercle, centre, unité, totalité'', ces fameux dessins circulaires organisés autour d'un centre qui s'ouvre sur l'infini, sont pratiqués dans toutes les civilisations. Car à l'Est comme à l'Ouest, le cercle est le symbole de la vie.
En Occident, les rosaces des cathédrales représentent des scènes religieuses ou du quotidien. Pour les Cisterciens, ces mandalas de lumière sont des supports à la méditation.
En Asie, le mandala est à la fois un enseignement de vie et un acte méditatif profond. Il symbolise un travail mental, un parcours initiatique où chaque élément représente une connaissance à acquérir.
Dans la culture amérindienne, le mandala est une ouverture sur l'au-delà. Il peut transmettre des informations données par les esprits ou représenter des visions. Dans le chamanisme, les mandalas reprennent les symboles des saisons, des animaux totems, des esprits de la nature…
En Australie, les Aborigènes incarnent dans le mandala les éléments de la nature et du monde des ancêtres – pour eux, ce sont les ancêtres qui nous rêvent et notre vie n'est qu'illusion.
En Afrique, le mandala crée un lien avec les esprits qui nous entourent : les dieux créateurs, les esprits de la nature, les entités d'autres planètes… Accompagné d'aliments ou d'étoffes, il devient offrande en guise de gratitude ou de demande.
N'est-ce pas étonnant de découvrir comme cette forme universelle incarne de manière tout aussi universelle la spiritualité, chacun selon sa vision ? Soulignons que dans la tradition orientale, le cercle représente le divin.
Le mandala comme moment récréatif et apaisant
En-dehors de toute démarche spirituelle, il suffit de colorier un mandala pour profiter du calme, de la relaxation et de la force qu'il procure.
Colorier un mandala est une des rares activités qui fait fonctionner les deux hémisphères du cerveau en même temps : le côté droit pour le sens artistique, l'intuition et la créativité, le côté gauche pour l'organisation, la logique, la gestion de l'espace et de la symétrie. Cet équilibre cérébral offre une sensation de détente et de bien-être.
Les mandalas sont parfaits pour canaliser l'énergie des enfants, les aider à se concentrer et à se détendre. Leur imagination est stimulée, la construction de leur propre monde intérieur favorisée.
Grande collection de coloriages de mandalas sur tous les thèmes ( fleurs, animaux, saisons ... ) et pour tous les âges :
Il est possible d'en inventer en les dessinant ...
Exemple : un mandala soleil
Base pour dessiner
... ou d'en créer en utilisant les objets de la maison
Exemples de mandalas arc-en-ciel
https://www.teachkidsart.net/the-color-wheel-challenge/
A vous de laisser libre court à votre créativité !
N'hésitez pas à partager vos oeuvres :)
kmanninoblog3@gmail.com
Très bon weekend.
Karelle Mannino, école des Cèdres
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Quelle bonne idée de créer avec des fleurs !!!
Mélange entre mandala et land-art :)
Merci à la maman D'Eliott pour cette jolie idée :)
Excellente et originale idée ! Cookie et mandala : 2 en 1 !!! Bravo Eliott !
Waouh ! Bravo et merci à nos artistes Pauline, Anaëlle, Sarah et Laurence !
Confinement jours 52 et 53 - op art - 
Jeudi 07 mai 2020
Bonjour à tous,
Connaissez-vous le " op art " ?
Il s'agit d'un courant artistique Le Op art, ou art optique, est une expression utilisée pour décrire un courant artistique créé à partir des années 1960, et qui cherche à mettre en scène des illusions ou des jeux optiques.
On est dans « art opticocinétique » : les œuvres sont essentiellement abstraites et donnent l'impression de mouvement. " Ces sollicitations visuelles placent le corps du spectateur en situation instable, entre plaisir et déplaisir, plongé dans une sensation de vertige ... "
Le chef de file est Victor Vasarely
" Artiste né en Hongrie en 1906, Victor Vasarely fut une figure essentielle dans l'histoire de l'op art. [ ... ] En 1930, il vient travailler dans le graphisme publicitaire à Paris. En 1938, Zebra, peinture entièrement constituée de bandes noires et blanches courbes parallèles et rapprochées de manière à donner l'impression tridimensionnelle d'un zèbre est exemplaire à ce propos. Il reproduit ce procédé en 1939 dans des gouaches de deux zèbres aux cous enlacés et une lithographie d'un zèbre au galop.
Informations complémentaires sur l'artiste et son oeuvre
AUTRES ARTISTES
https://www.wikiart.org/fr/artists-by-art-movement/op-art#!#resultType:masonry
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Les enfants peuvent se lancer dans le pop art, avec des animaux variés de leur choix
C'est très simple, il suffit d'imprimer une feuille (voir lien ci-dessous), de faire le contour d'un pochoir ou autre silouhette deson choix, puis colorier au feutre ou au crayon de couleur les bandes en alternant une sur deux et en décalant les parties en couleur entre l'intérieur et l'extérieur de la forme.
Pour les plus grands, selon le même principe, mais sur un quadrillage cette fois-ci, en y ajoutant des cercles et en traçant l'intérieur à la main afin de créer un trompe l'oeil.
Et si on augmentait encore la difficulté ?
A vous de jouer !
Belle journée à tous.
Karelle Mannino, école des Cèdres
Confinement jours 50 et 51 - oiseaux de nos régions - 
Mardi 05 mai 2020
Bonjour,
J'ai choisi de partager avec vous ce jour, quelques-unes des superbes photographies animalières de Laurent Lepeule.
Un peu d'informations sur les oiseaux, peut s'avérer être un bon complément au travail en ornithologie de plusieurs classes de l'école.
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Laurent Lepeule
Laurent Lepeule
1 - Merle noir
http://www.viewpure.com/5tFhB_2dmhU?start=0&end=0
https://fr.wikipedia.org/wiki/Merle_noir
2 - Rouge-queue noir
http://www.viewpure.com/n0PnM0u47m4?start=0&end=0
https://fr.wikipedia.org/wiki/Rougequeue_noir
3 - Linotte mélodieuse
https://fr.wikipedia.org/wiki/Linotte_m%C3%A9lodieuse
http://www.viewpure.com/CmuA9TwF7Ds?start=0&end=0
4 - Milan royal
https://fr.wikipedia.org/wiki/Milan_royal
http://www.viewpure.com/tIP1Vtzj1gQ?start=0&end=0
5 - Mésange bleue
https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9sange_bleue
http://www.viewpure.com/o9HmxG3p_UE?start=0&end=0
6 - Chardonneret élégant
https://fr.wikipedia.org/wiki/Chardonneret_%C3%A9l%C3%A9gant
http://www.viewpure.com/wdAVkk7iLgA?start=0&end=0
7 - Verdier d'Europe
https://fr.wikipedia.org/wiki/Verdier_d'Europe
http://www.viewpure.com/mGhTqFVi2j4?start=0&end=0
8 - Pie bavarde
https://fr.wikipedia.org/wiki/Pie_bavarde
http://www.viewpure.com/xGVml1_rDX0?start=0&end=0
9 - Etourneau Sansonnet
https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89tourneau_sansonnet
http://www.viewpure.com/FDxusIskJ4U?start=0&end=0
10 - Tourterelle turque
https://fr.wikipedia.org/wiki/Tourterelle_turque
http://www.viewpure.com/jI7E8BTR3N0?start=0&end=0
11 - Faucon crécerelle
https://fr.wikipedia.org/wiki/Faucon_cr%C3%A9cerelle
http://www.viewpure.com/7efoRBe2zag?start=0&end=0
12 - Bergeronnette grise
https://fr.wikipedia.org/wiki/Bergeronnette_grise
http://www.viewpure.com/32dItDusHRk?start=0&end=0
13 - Moineau domestique
https://fr.wikipedia.org/wiki/Moineau_domestique
http://www.viewpure.com/fdKVc6CRSG0?start=0&end=0
*****
Un grand merci à Laurent Lepeule de nous avoir autorisé à publier son travail et ses idées (photographies, numérotations et noms des oiseaux).
Plus de photographies encore sur son site :
www.l2photographie.com
*****
Et pour tous ceux qui adorent dessiner, c'est possible ... il suffit de se lancer !!!
