Athlétisme - Ce1/Ce2 - 2020 
ATHLETISME AVEC LES ETUDIANTS STAPS - octobre à décembre 2020
QU'EST-CE-QUE "L'ATHLE" ?
L’athlétisme est un ensemble d’épreuves sportives codifiées comprenant les courses, sauts, lancers, épreuves combinées et marche. L'origine du mot athlétisme vient du grec « Athlos » signifiant combat. Il s’agit de l’art de dépasser la performance des adversaires en vitesse ou en endurance, en distance ou en hauteur.
LES OBJECTIFS :
- travailler trois gestes simples : le saut, la course et le lancer. Ces mouvements, simples à aborder pour votre enfant, permettent de découvrir le sport de manière intuitive. De plus, l’apprentissage de la course, du lancer et du saut permet de développer sa motricité et son sens de l’équilibre.
- développer des gestes de base qui sont utiles dans toutes les activités sportives.
- développer naturellement un goût de l’effort, du challenge et du dépassement de soi.
- commencer à se sociabiliser et de découvrir les joies du sport à plusieurs.
NOS PETITS ATHLETES :
Un pays, un artiste -Romero Britto- 
Artiste, peintre et sculpteur brésilien
Propage la joie et l’espoir à travers son art
Des petits cœurs qui volent, des personnages bariolés, des motifs naïfs : bienvenue dans l’univers de Romero Britto, artiste brésilien de pop art qui met de la couleur et de la fantaisie partout où il passe. Romero Britto, inspiré par les choses qui rendent heureux, n’a pas plus de prétention que cela : apporter espoir et bonheur à travers chacune de ses pièces, et son message universel passe fort bien puisqu’il est exposé un peu partout dans le monde, des États-Unis à la Chine, en passant bien sûr par le Brésil, sa terre natale.
Romero Britto est né à Récife en 1963 dans une famille modeste aux côtés de ses huit frères et sœurs. Très jeune, il développe une appétence pour les arts et se forme en autodidacte, récupérant des vieux journaux et des cartons pour s’exercer. A 20 ans,il voyage en Europe et notamment à Paris où il découvre les travaux de Matisse et de Picasso qui vont beaucoup l’influencer, notamment leur période cubiste. Il part ensuite tenter sa chance à Miami, où le pop art est en plein essor, et il y vit et travaille encore aujourd’hui.
En collaboration avec les marques
Romero Britto fait largement commerce de son art, travaillant avec des grandes marques internationales : Audi, Coca-Cola, Evian, Mattel ... pour qui il dessine des stylos, des valises, des montres, ou conçoit des campagnes publicitaires.
Un de ses partenariats les plus fructueux est sans doute celui avec Walt Disney, pour qui il donne une cure de jouvence à Mickey, Minnie et tous leurs amis. Il témoigne de sa philosophie : l’art est trop important pour ne pas être partagé !
Propose des sculptures dans la ville
Toujours dans cette idée de partager son art avec le plus grand nombre, certaines de ses œuvres sont visibles dans l’espace public, notamment dans sa ville de Miami : fresque pour le Jackson Memorial Hospital, sculpture monumentale pour la station de métro Dadeland North, œuvres installées devant l’hôtel de ville ou une galerie commerciale.
Un ambassadeur pour le Brésil
Romero Britto reçoit des commandes du monde entier, acceptant à chaque fois denouveaux challenges pour des grands événements internationaux. Il a ainsi réalisé une sculpture pour le 40e anniversaire du Festival de jazz de Montreux ou conçu des costumes pour les artistes du cirque du Soleil lors du Super Bowl américain.
Il était aussi de la partie pour les deux événements sportifs majeurs de ce début du siècle au Brésil. Nommé ambassadeur pour la Coupe du Monde de football en 2014, il a contribué à l’édition des affiches officielles et à des produits de merchandising pour le compte de la FIFA. Lors des Jeux Olympiques de Rio en 2016, il a réalisé une série de produits dérivés pour Coca-Cola, l’un des principaux sponsors de l’épreuve, et a eu l’honneur de porter la torche olympique.
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Son œuvre présente les caractéristiques de 3 courants artistiques :
- Pop art : couleurs vives, surfaces blanches motifs et contours noirs
https://fr.vikidia.org/wiki/Pop_art
- Cubisme : formes géométriques
https://fr.vikidia.org/wiki/Cubisme
- Graffiti : dessins ou inscriptions sur un mur de façade
https://fr.vikidia.org/wiki/Graffiti
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Britto Garden
Love is in the air
Cat
Mona Cat
From me
True Love
Diamonds in the sky
Happy world
Oeuvres animées Galerie Azur 2016 Pop artist ( texte en anglais )
Karelle Mannino, école des Cèdres
RENTREE DU 02 NOVEMBRE 2020 
Madame, Monsieur,
Voici quelques informations concernant la rentrée du 2 novembre 2020 :
- Les élèves se rendront à l'école aux horaires habituels (8h20-8h30) lundi 2 novembre
- Les lieux d'entrées et de sorties restent les mêmes :
CP-CE1 et CM2 : portail côté gymnase
CE1-CE2 et CM1 : portail côté tennis
- Les élèves devront obligatoirement porter un masque, fourni par les familles, dès le lundi 2 novembre au matin, comme indiqué dans le nouveau protocole sanitaire mis en place par le ministère de l’Éducation nationale.
D'autres précisions vous seront sans doute apportées à partir de lundi car nous n'avons pour le moment pas d'autres éléments pour vous répondre (attestations de déplacements scolaires, ...).
Cordialement,
La directrice
Listes de fournitures pour la rentrée 2020 
Bonjour à tous,
Veuillez trouver les listes de fournitures demandées pour la rentrée 2020, par niveau.
Liste-des-fournitures-scolaires-CE2.odt
Liste-des-fournitures-scolaires-CM1.odt
liste-de-fournitures-CM2--2020-2021.doc
Ces listes seront affichées également sur le panneau à l'entrée de l'école.
CONFINEMENT : SOMMAIRE DES ACTIVITES 
SOMMAIRE DES PROPOSITIONS D'ACTIVITES ET DES DOCUMENTS PROPOSES PENDANT LA PERIODE DE CONFINEMENT
1 - QUELQUES IDEES D'ACTIVITES PENDANT LE CONFINEMENT
2 - GARDER UN RYTHME et SOMMEIL DES ENFANTS
3 - PRINTEMPS et QUIZZ FLEURS
4 - RECETTE : NAPOLITAIN
5 - SPORT ET CULTURE ARTISTIQUE
6 - JEU DU BACCALAUREAT
7 - CHARADES
8 - ROSACES
9 - CULTURE ET CIVILISATION ANGLO SAXONNE
10 - DEFI N°1
11 - LECTURE DE L'HEURE
12 - RECETTE : COOKIE GEANT
13 - JEU : YAMS
14 - ANGLAIS NOURRITURE
15 - 1er AVRIL et HENRI MATISSE
16 - QUI SUIS-JE ? NUMERATION
17 - CAPITALES DU MONDE
18 - DEFI ARTISTIQUE
19 -BATAILLE NAVALE et BATAILLE NAVALE des VERBES
20 - JOGGING D'ECRITURE
21 - FABRIQUER UN CADRAN SOLAIRE
22 - LE CHOCOLAT
23 - IDEES DES MAMANS
24 - HÔTELS A INSECTES
25 - WEEKEND DE PÂQUES
26 - DEFI VOYAGE EN FRANCE
27 - LA TOUR EIFFEL
28 - SPORT CONFINE
29 - DEFI MUSICAL : CUP SONG
30 - TOUTE LA FRANCE DESSINE - BANDE DESSINEE -
31 - OISEAUX DE NOS REGIONS
32 - OP ART
33 - MANDALAS
Un grand merci à tous d'avoir participé aux diverses activités et d'avoir "donné vie" aux divers défis et autres recettes de cuisine ... tout au long de cette période confinée.
Tous vos retours ont été précieux pour maintenir le lien école-familles. Encore bravo aux enfants qui ont répondu présents dans leurs mails également et un immense merci aux parents pour leur implication.
Karelle Mannino, école des Cèdres
Défi Artistique - Nouvelles photos - 
le 14 - 05 - 20
Défi Artistique
suite
Confinement jour 19 - défi artistique -
Statue de chat au Musée des beaux arts de Dijon ( anonyme Egyptien - " Chat " - )
Chat, Arizona, pris en photo dans la même position.
Photo mise en noir et blanc. Fond retouché avec PhotofFltre 7 pour le mettre en blanc.
Johana M.
le 25 - 05 - 20
Peinture à l'huile sur toile, Musée des beaux arts de Dijon ( " Vanité " de Jean-Ernest Aubert ).
Remerciements 
le 10 mai 2020
FIN DU CONFINEMENT
Un grand merci à tous d'avoir participé aux diverses activités et d'avoir "donné vie" aux divers défis et autres recettes de cuisine ... tout au long de cette période confinée.
Tous vos retours ont été précieux pour maintenir le lien école-familles. Encore bravo aux enfants qui ont répondu présents dans leurs mails également et un immense merci aux parents pour leur implication.
Karelle Mannino, école des Cèdres
Confinement dernier weekend - mandalas - 
Samedi 09 mai 2020
Bonjour à tous,
Nous tenons le bon bout : plus que deux jours de confinement !
Pour ce dernier weekend, vous pouvez profiter de l'activité du jour en famille puisqu'elle est aussi bien adaptée aux enfants qu'aux adultes.
Enorme avantage : activité anti-stress :) Nous avons grandement besoin de rester "zen" en ce moment !!!
Création de mandalas
Qu'est-ce que les mandalas ?
Ils sont présents partout dans la nature : dans les fleurs, les toiles d’araignée, les fruits et légumes coupés, dans le système solaire et jusque dans nos cellules humaines.
Les fruits : beaux mandalas naturels
Si le mot mandala vient de l'Inde - en sanskrit, il signifie ''cercle, centre, unité, totalité'', ces fameux dessins circulaires organisés autour d'un centre qui s'ouvre sur l'infini, sont pratiqués dans toutes les civilisations. Car à l'Est comme à l'Ouest, le cercle est le symbole de la vie.
En Occident, les rosaces des cathédrales représentent des scènes religieuses ou du quotidien. Pour les Cisterciens, ces mandalas de lumière sont des supports à la méditation.
En Asie, le mandala est à la fois un enseignement de vie et un acte méditatif profond. Il symbolise un travail mental, un parcours initiatique où chaque élément représente une connaissance à acquérir.
Dans la culture amérindienne, le mandala est une ouverture sur l'au-delà. Il peut transmettre des informations données par les esprits ou représenter des visions. Dans le chamanisme, les mandalas reprennent les symboles des saisons, des animaux totems, des esprits de la nature…
En Australie, les Aborigènes incarnent dans le mandala les éléments de la nature et du monde des ancêtres – pour eux, ce sont les ancêtres qui nous rêvent et notre vie n'est qu'illusion.
En Afrique, le mandala crée un lien avec les esprits qui nous entourent : les dieux créateurs, les esprits de la nature, les entités d'autres planètes… Accompagné d'aliments ou d'étoffes, il devient offrande en guise de gratitude ou de demande.
N'est-ce pas étonnant de découvrir comme cette forme universelle incarne de manière tout aussi universelle la spiritualité, chacun selon sa vision ? Soulignons que dans la tradition orientale, le cercle représente le divin.
Le mandala comme moment récréatif et apaisant
En-dehors de toute démarche spirituelle, il suffit de colorier un mandala pour profiter du calme, de la relaxation et de la force qu'il procure.
Colorier un mandala est une des rares activités qui fait fonctionner les deux hémisphères du cerveau en même temps : le côté droit pour le sens artistique, l'intuition et la créativité, le côté gauche pour l'organisation, la logique, la gestion de l'espace et de la symétrie. Cet équilibre cérébral offre une sensation de détente et de bien-être.
Les mandalas sont parfaits pour canaliser l'énergie des enfants, les aider à se concentrer et à se détendre. Leur imagination est stimulée, la construction de leur propre monde intérieur favorisée.
Grande collection de coloriages de mandalas sur tous les thèmes ( fleurs, animaux, saisons ... ) et pour tous les âges :
Il est possible d'en inventer en les dessinant ...
Exemple : un mandala soleil
Base pour dessiner
... ou d'en créer en utilisant les objets de la maison
Exemples de mandalas arc-en-ciel
https://www.teachkidsart.net/the-color-wheel-challenge/
A vous de laisser libre court à votre créativité !
N'hésitez pas à partager vos oeuvres :)
kmanninoblog3@gmail.com
Très bon weekend.
Karelle Mannino, école des Cèdres
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Quelle bonne idée de créer avec des fleurs !!!
Mélange entre mandala et land-art :)
Merci à la maman D'Eliott pour cette jolie idée :)
Excellente et originale idée ! Cookie et mandala : 2 en 1 !!! Bravo Eliott !
Waouh ! Bravo et merci à nos artistes Pauline, Anaëlle, Sarah et Laurence !