Ecole Primaire Les Cèdres Quetigny

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CONFINEMENT COVID19 - Mars / Avril 2020

Vous trouverez dans cette rubrique des articles sur le travail personnel des enfants pendant la période du confinement de mars à mai 2020 et des informations sur la crise sanitaire. 


Confinement jour 23 - le chocolat -

Mercredi 08 avril 2020

 

Bonjour tout le monde, 

 Mercredi, c'est le jour des enfants ! Et c'est le jour des goûters faits maison !

Thème des recettes proposées: le chocolat

Cadet résidence - Trouver un logement pour le salon du chocolat

 

Extraites de l'un des livres de recettes pour enfants de ma bibliothèque ...

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... voici ma sélection de quelques-unes d'entre elles :

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* gâteau tigré

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* glace au chocolat au lait

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* charlotte chocolat-café

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* super fondant au chocolat

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* roses des sables

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* hérisson

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* show des chocos

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* banoffee ( oui c'est vrai : il y a plus de bananes que de chocolat ici ! )

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Chocolat - Vikidia, l'encyclopédie des 8-13 ans

  

 

 

Pour plus d'informations sur le cacao, les cacaoyers et  les étapes  de fabrication de la cabosse au chocolat que nous dégustons, vous pouvez consultez ces quelques liens

https://fr.wikipedia.org/wiki/Cacao

https://www.youtube.com/watch?v=MEGKbki8644

https://www.youtube.com/watch?v=jWTtmChsBn0

 https://www.youtube.com/watch?v=-pfcvGtVwOM

 

 

 

Le chocolat booste-t-il vraiment notre cerveau? | Slate.fr

 

 

 

 

 

 

 

Bonne journée, prenez soin de vous.

Madame Mannino


08/04/2020
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Confinement jour 22 - fabriquer un cadran solaire -

Mardi 07 avril 2010

 

Bonjour à tous et à toutes, 

Pourquoi ne pas profiter de ce soleil pour faire un peu de sciences et de bricolage à la maison aujourd'hui ?

Fabriquer un cadran solaire très simple 

 

Fabriquer un cadran solaire avec des enfants est une activité ludique pour aborder des notions scientifiques plus ou moins complexes en fonction de leur âge et de développer leur sens de l’observation.

Ils peuvent ainsi :

  • découvrir le déplacement des ombres, 

  • visualiser le temps qui passe,

  • comprendre le mouvement de la terre par rapport au soleil ( Ce2, Cm1, Cm2 )

 

         

 

Cette activité est à faire un jour où il fait beau et où le soleil brille, ce qui ne manque pas en ce moment ! Il est possible de fabriquer un cadran solaire à partir d’une simple assiette de papier et une paille. Ce sera l’occasion d’apprendre à vos enfants comment les gens connaissaient l’heure, avant l’arrivée des téléphones portables ( et des montres accessoirement ).

 

Matériel nécessaire : 

  • une assiette en carton

  • une règle

  • des punaises

  • une paille …. en papier bien sûr !!!

  • un crayon bien aiguisé ( ou pointe de compas si un parent est à coté )

  • des feutres

 

 

 

Instructions :

1 ) Commencez le projet juste avant midi, un jour de soleil. Faites un trou (assez large pour y passer une paille) au centre de l’assiette avec un crayon bien aiguisé.

2 ) Inscrivez 12 sur le bord de l’assiette et avec la règle, tracer une ligne droite depuis le nombre 12 et en passant par le centre.

 

   

 

 

3 ) A midi précise, posez l’assiette par terre, dehors, et piquez la paille dans le trou. Inclinez la paille vers la ligne dessinée puis tournez doucement l’assiette de sorte que l’ombre de la paille soit alignée avec le nombre 12. Epinglez l’assiette avec des punaises pour qu’elle ne bouge pas. Essayez de prévoir où se situera l’ombre dans une heure!

4 ) Une heure plus tard, à 13 h, revenez et regardez la position de l’ombre : inscrivez le chiffre 1 sur l’ombre. Continuez ainsi toutes les heures.

A la fin du jour, vous obtiendrez un cadran solaire. Le lendemain, vous pourrez lire l’heure juste en regardant où tombe l’ombre.

Avec cette activité, vous leur apprendrez à observer, prédire…

 

*****

 

Si vous le préférez, il est possible de concevoir un cadran solaire avec des pierres ... ou d'autres objets de votre choix !

 

 

  

 

 

 

 

 

 

*****

Idée bonus : consulter le  " C'est pas sorcier " sur les cadrans solaires.

Voir sur youtube : "Comment fonctionne un cadran solaire ? C'est pas sorcier "

 

*****

 

 

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Très bon mardi, prenez soin de vous,

Madame MANNINO


07/04/2020
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Confinement jour 21 - jogging d'écriture -

 

 

Lundi 06 avril 2020

Bonjour tout le monde,

Aujourd'hui, je vous propose un "jogging d’écriture" commun à tous les élèves de l'école : 

CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2

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“ Je raconte mon confinement à ma maîtresse/mon maître. “

 Merci au passage à Elise et sa maman pour cette idée d’écriture.

 

*****

Chacun pourra choisir la longueur de son écrit : de 3 phrases à une vingtaine de lignes.

J'en connais déjà certains ou certaines qui vont écrire un petite roman :-) !!!

*****




A vos plumes, puis à vos mails pour transmettre vos productions ... 

Atelier écriture créative - Du mercredi 22 novembre au 27 juin ...

Dessin de Ordinateur portable colorie par Membre non inscrit le 09 ...



 

 

 

 

Prenez soin de vous, restez chez vous.

Mme MANNINO


06/04/2020
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Confinement jour 20 - bataille navale des verbes -

Dimanche 05 avril 2020

Bonjour, 

 On est tous chez nous, on est dimanche, jouons en famille ...

Pourquoi ne pas se lancer dans une bataille navale aujourd'hui ? Pour ceux qui n'ont pas de bataille navale électronique à la maison, voici une version papier à imprimer ainsi que les règles du jeu à consulter ...

 

1 ) BATAILLE NAVALE : JEU TRADITIONNEL 

D'où vient ce jeu ? Quelles sont les règles ? Quels sont les noms des navires  ?

 https://fr.wikipedia.org/wiki/Bataille_navale_(jeu)

 

 *****

Résumé des règles du jeu : 

 

https://cdn.shortpixel.ai/client/q_lossless,ret_img,w_540/https://anniversaire-en-or.com/wp-content/uploads/2019/09/jeu-gratuit-enfant-a-imprimer.jpeg 

 

  

 

https://anniversaire-en-or.com/jeux-gratuits-enfant-bataille-navale-a-imprimer/

 

 

 

Possibilité de choisir une autre grille : 

Bataille navale | Bataille navale, Jeu bataille navale et Bataille

 

https://www.pinterest.fr/pin/674273375439174075/

Bataille-navale.jpeg

 

 

 

 

2 ) BATAILLE NAVALE DES VERBES :

Pour revoir de façon ludique des notions déjà vues en conjugaison, les enfants peuvent faire des jeux en autonomie. Ici, je vous propose la bataille navale des verbes.

 

 

http://ekladata.com/LPi2QzoUAfuloverIU2cWMmKhew/bataille-navale-des-verbes-verbes-pre-remplis.pdf

 

 

 

Règle + Grille vierge :

 http://ekladata.com/Fx9WQh0flb9u62yyK5uvyAPX3xo/bataille-navale-des-verbes-grille-vierge.pdf

 

Fiches mémo de conjugaison ( présent - imparfait - futur ) et mini-livre ( présent ) :

http://ekladata.com/0cfMsF8qDxiHUPxbtwtSUqgx_cA/mini-livres-conjugaison-present.pdf

http://ekladata.com/BL7TaMfBSZY0pAG-n9TuG7H6518/fiches-memo-conjugaison-imparfait.pdf

http://ekladata.com/nGNpBKW4VeQCmKHG6vIOQ0UO6CE/fiches-memo-conjugaison-futur.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Très bon dimanche, 

Prenez soin de vous, restez chez vous. 

Madame MANNINO


05/04/2020
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Confinement jour 19 - défi artistique -

Samedi 04 avril 2020

 

 Bonjour tout le monde, 

 

Il s'agit aujourd'hui de trouver l'oeuvre d'art que l'on souhaite revisiter, de la mettre en scène ( choix des costumes, des décors, des objets et de la pose ) et de l'immortaliser  ! 

Pas besoin de peinture .... mais d'un appareil photo ! Original non ? 

 

 

 

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Aller, on se lance ? On "prend la pose" !  Surtout, on n'hésite pas à faire preuve d'imagination ...

*****

Liens vers des oeuvres : 

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-la-laitiere-de-jan-vermeer

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-la-vague-de-hokusai

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-la-joconde-de-leonarde-de-vinci-vers-1503-1506

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-la-jeune-fille-a-la-perle-de-johannes-vermeer-1880-1881

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-le-baiser-de-gustav-klimt-1907-

1908

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-20-marylin-andy-warhol-1962

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-les-montres-molles-la-persistance-de-la-memoire-salvador-dali-1931

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-piet-mondrian-et-le-groupe-de-stijl-debut-du-xxeme-siecle

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-oiseaux-de-nuit-edward-hopper-1942

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/mouvements-artistiques-le-surrealisme-et-le-mouvement-dada

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-photo-celebre-lunch-atop-a-skyscraper-1932

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/le-cri-edvard-munch-1893

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-le-radeau-de-la-meduse-de-theodore-gericault-1818-1819

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-les-glaneuses-jean-francois-millet-1857

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-les-tournesols-de-vincent-van-gogh-aout-1888

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-la-dame-a-la-licorne-fin-xveme-debut-xvieme-siecle

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-les-nympheas-de-claude-monet-1915-1926

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-le-penseur-de-rodin

Dessins et Coloriages: Page de coloriage grand format à imprimer ...

Pour vos retours, vous pouvez utiliser cette adresse :

kmanninoblog3@gmail.com 

 

 

Très bon samedi,

Restez chez vous.

Madame MANNINO 

*****

 

Nos premiers retours de détournements d'oeuvres arrivent ... 

 

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https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/histoire-d-une-oeuvre-piet-mondrian-et-le-groupe-de-stijl-debut-du-xxeme-siecle

https://www.ecolelescedresquetigny.com/prenoms-en-accordeon-facon-mondrian-classe-de-ce1-ce2-1

 

Piet Mondrian revisité par Eliott :) Bravo !!!  Félicitations aussi pour le mélange : défi artistique et rosace ! Waouh

 

 

 

 

 

Une image contenant casserole, chope

Description générée automatiquement

René Magritte, Ceci n’est pas une pipe, 1929

Huile sur toile, 59 × 65 × 2,54 cm

Musée d’art du comté de Los Angeles

"Ceci n’est pas un légo"

 

Thomas HUBERT, Ceci n’est pas un légo, 2020.

Briques de légo, 19 x 8 x 3 cm.

Collection particulière.

 Une image contenant intérieur, assis, vert, table

Description générée automatiquement

" Ceci n’est pas une pomme"

 

Thomas HUBERT, Ceci n’est pas une pomme, 2020.

Briques de légo et fruit, 4,2x3,2x1,1 cm

Collection particulière.

 

René Magritte revisité par Thomas : )  Bravo ! Et félicitations également pour la touche d'humour et l'ajout des titres, monsieur Thomas !!!

 

 

 

 

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Portrait de jeune femme,  Raphaẽl

Huile sur bois

60 X 44 cm

Vers 1520, Haute Renaissance

Musée des Beaux-Arts de Strasbourg

Félicitations Elise, pour ce Raphaẽl revisité. Le fond vert, le costume et la pause, tout y est !

 

 

 

 

 


04/04/2020
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Confinement jour 18 - Capitales du Monde -

 VENDREDI 03 AVRIL 2020

 

 

Bonjour,

Puisque nous sommes tous en confinement, faisons un petit voyage virtuel autour du monde ...

 

Les continents et les océans - Bulles du savoir

 

 

Voici un quiz de 15 questions sur les capitales du monde.

Feuille à imprimer pour cocher les réponses : 

Tableau-pour-remplir-reponses.pdf

 

 

CAPITALES  DU MONDE

 

A -  De quelle  capitale européenne s’agit-il ? 

1 - Berlin ( Allemagne )

2 - Bruxelles ( Belgique )

3 - Paris ( France )

 

B - De quelle capitale d’Amérique du Sud s’agit-il ?

1 -  Santiago ( Chili ) 

2 -  Lima ( Pérou )

3 -  Buenos Aeres ( Argentine )

 

C  - De quelle capitale asiatique s’agit-il ? 

 

1 - Pékin  ( Chine ) 

2 -Tokyo ( Japon )

3 - Séoul ( Corée du sud ) 

 

D - De quelle capitale européenne s’agit-il ? 

 

1 - Rome ( Italie )

2 - Lisbonne ( Portugal )

3 - Madrid ( Espagne )

 

E - De quelle capitale européenne s’agit-il ?

1 - Moscou ( Russie )

2 - Minsk ( Biélorussie )

3 - Kiev ( Ukraine )



F - De quelle capitale du continent africain  s’agit -il ? 

1 - Rabat ( Maroc )

2 - Alger ( Algérie ) 

3 - Tunis ( Tunisie )

 

G - De quelle capitale du continent océanique s’agit-il ?

 

1 - Sydney ( Australie )

2 - Wellington ( Nouvelle-Zélande )

3 - Port Moresby ( Papouasie-Nouvelle-Guinée )



H - De quelle capitale d’Amérique du Nord s’agit-il ? 

Nuuk, au Groenland

 

 

1 - Ottawa ( Canada )

2 - Washington ( Etats-Unis )

3 - Nuuk ( Groënland )



I - De quelle capitale d'Africaine s’agit-il ? 

 

1 - Gaborone ( Bostwana )

2 - Pretoriat ( Afrique du Sud )

3 - Windhoek ( Namibie )



J - De quelle capitale d’Europe du Nord s’agit-il ? 

 

1 - Helsinki ( Finlande )

2 - Stockholm ( Suède )

3 - Oslo ( Norvège )



K - De quelle capitale du continent asiatique s’agit-il ? 

 

1 -  Islamabad ( Pakistan )

2 - Delhi ( Inde )

3 - Katmandou ( Népal )



L - De quelle capitale d’Amérique du Sud s’agit-il ? 

 

1 - La Paz ( Bolivie )

2 - Asuncion ( Paragway )

3 - Brasilia ( Brésil )



M - De quelle capitale du continent européen s’agit-il ?

 

 

1 - Copenhague ( Danemark )

2 - Londres ( Angleterre )

3 - Amsterdam ( Pays Bas )

 

 

 

 

N - De quelle capitale asiatique s’agit-il ? 

Bangkok : A voir, visiter, street food, restaurants, massage ...


1 - Vientiane ( Laos )

2 - Bangkok ( Thaïlande ) 

3 - Phnom Penh ( Cambodge )

 

 

 

 

O - De quelle capitale d’Amérique centrale s’agit-il ? 

Cuba : La Havane, 500 ans et toujours jeune - Routard.com

 

 

1 - Kingston ( Jamaîque )

2 - Saint-Domingue ( République Dominicaine )

3 - La Havane ( Cuba )

 

*****

 

Ce petit tour du monde vous a-t-il plu ?  Alors voyons combien de capitales vous avez  trouvées :  reponses-.pdf

Pour avoir un peu plus d'informations sur ces grandes villes, voici leur carte postale  : 

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TOKYO
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Heart Flags Countries - Free vector graphic on Pixabay

 

 

Bon vendredi,

Restez chez vous.

Madame MANNINO

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En cadeau, voici une jolie illustration de poésie, qui illustre également parfaitement notre tour du monde.

 

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Merci Norhane : )


03/04/2020
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Confinement jour 17 - Qui suis-je ? -

JEUDI 02 AVRIL 2020

Bonjour à tous et à toutes,  

Pour aujourd'hui, un peu de gymnastique ... des méninges !!! Voici quelques énigmes de numération ...

 

Question marks | Diocese of London

QUI SUIS JE ? 

Principe : trouver un nombre à partir d'indices sur les chiffres qui le composent.

 

CP-CE1 : Qui suis-je ? à 2 chiffres

A ) J’ai deux chiffres. Je suis plus grand que 20 et plus petit que 30. Mon chiffre des unités est 5. Qui Suis-je ?

 

B ) Je suis plus grand que 40 et plus petit que 50. Mon chiffre des unités est le même que celui des dizaines. Qui suis-je ?


C ) J’ai deux chiffres. Je suis plus grand que 40 et plus petit que 50. Mon chiffre des unités est celui des dizaines plus 1. Qui Suis-je ?


D ) J’ai deux chiffres. Je suis plus grand que 40 et plus petit que 50. Mon chiffre des unités est celui des dizaines moins 4. Qui Suis-je ?


E ) Je suis un nombre de 2 chiffres. J'ai 6 dizaines. Mon chiffre des unités est la moitié de mon chiffre des dizaines. Qui suis-je ?

    

CE2-CM1-CM2 : Qui suis-je ? à 3 chiffres

 

F ) Mon chiffre des unités est 3. Mon chiffre des centaines est plus petit que mon chiffre de dizaines. Mon chiffre des dizaines est plus petit que mon chiffre des unités. Qui suis-je ?


G ) Mon chiffre des centaines est la moitié de 8. Mon chiffre des dizaines est le chiffre des centaines moins 3. Mon chiffre des unités est le double de mon chiffre des dizaines. Qui suis-je ?


H ) Mon nombre de dizaines est 18. Mon chiffre des unités est la moitié de mon nombre de dizaines. Qui suis-je ?


I ) Si tu m’ajoutes à moi-même tu trouves 482. Qui suis-je ? 


J ) Je suis un nombre de 3 chiffres. J'ai 4 unités seules. Mes dizaines sont le double de mes unités seules. Le total de mes chiffres fait 15. Qui suis-je ?

 

 K ) Je suis un nombre de 3 chiffres. J'ai 2 dizaines. Si je multiplie mes dizaines par 3, j'obtiens le nombre de mes unités. Mes centaines sont le total des dizaines et des unités. Qui suis-je ?

 

 L ) Je suis un nombre de 3 chiffres. Mes unités sont les mêmes que le nombre de nains dans Blanche Neige. Pour trouver mes dizaines, il faut enlever 3 nains. Pour trouver mes centaines, il faut en ajouter 2. Qui suis-je ?

 

 M ) Je suis un nombre de 3 chiffres. Le nombre de mes centaines est égal à la moitié de 16. Pour trouver le nombre de mes dizaines, il faut enlever 3 au nombre de mes centaines. Pour trouver mes unités, il faut enlever 5 au nombre de mes dizaines. Qui suis-je ?

 

 N ) Je suis un nombre de 3 chiffres. Mes chiffres sont identiques et leur total fait 27. Qui suis-je ?

 

O ) Je suis un nombre de 3 chiffres. Mes chiffres sont des nombres pairs qui se suivent dans l'ordre entre 1 et 7. Qui suis-je ?

(CE2)-CM1-CM2 : Qui suis-je ? à 2 ou 3 ou 4 chiffres

 

P ) Je suis deux nombres consécutifs. Ma somme fait 2247. Qui suis-je ? ………….et ……………

 

Q ) Je pense à un nombre. Je lui ajoute 56. A ce résultat je retire 9 puis j’ajoute 37 J’obtiens 89. A quel nombre ai-je pensé ?

 

R ) Mon chiffre des centaines est le double de celui des dizaines Mon chiffre des dizaines est le double du chiffre des unités. Qui suis-je ? ( Attention : 2 réponses possibles !!! )

 

S ) Je suis un nombre de 4 chiffres. Le chiffre des milliers est compris entre 5 et 8. le chiffre des centaines est le quart de 16. Le chiffre des dizaines est la moitié de mes centaines. Pour trouver mes unités, il faut enlever 2 à mes dizaines. Le total de mes chiffres est 12. Qui suis-je ?

    

 

Faire un quizz avec question et réponse ← Drag'n Survey

 

 

Qui-suis-je-reponses1--1-.pdf

 

Qui-suis-je-reponses2--2-.pdf

 

 

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BONUS :  liens sur le net 

Qui suis-je ? à 2 chiffres ( avec corrections )

 https://drive.google.com/file/d/1ZBSWMjVi4gv2kX96Ea-BsnJpPyD3ELkK/view

https://drive.google.com/file/d/1Pe7sIWuJSFX5XonIcWzMhZESTdzgLAiz/view

 

 

Qui suis-je ? à 3 chiffres ( sans correction )

https://drive.google.com/file/d/0BzbJCJQeBHwSQ1NJUEJXU2tsUDQ/view

 

 

Qui suis-je ? à 4 chiffres ( avec  corrections )

https://drive.google.com/file/d/0Bz7i5WYMKUQoOTljcnpWZkxPbTg/view

 

 

 

*****

 

 

Bon jeudi,

portez-vous bien.

 

 

 

Madame MANNINO


02/04/2020
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Confinement jour 16 - 1er avril et Henri Matisse -

 MERCREDI 1er AVRIL 2020

 

 

Bonjour tout le monde, 

Question du jour : " De quelle couleur sont les petits pois ??? "

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Et oui, les petits pois sont rouges !!!

*****

 

Mais quelle est l'origine de cette tradition des poissons et des blagues lors de chaque 1er avril ?

POURQUOI LE 1ER AVRIL ?

On raconte que jusqu'en 1564, l'année commençait le 1er avril. Cette année là, le roi Charles IX décida de modifier le calendrier pour faire commencer l'année le 1er janvier.

Donc le 1er janvier 1565 tout le monde se souhaita "bonne année", se fit des cadeaux, se donna des étrennes, tout comme à un début d'année.

Mais beaucoup de gens eurent du mal à s'habituer à ce nouveau calendrier et certains n'étaient même pas au courant que la date de la nouvelle année avait changé ! Ils continuèrent donc à s'offrir des cadeaux et des étrennes le 1er Avril.

Pour ce moquer d'eux, quelques petits malins ont eu l'idée de leur offrir des cadeaux un peu spéciaux, des faux cadeaux, des cadeaux pour de rire, bref des blagues !

À partir de ce jour là, raconte-t-on, chaque année au 1er avril tout le monde, grands et petits, prit l'habitude de se faire des blagues et des farces.

 

ET POURQUOI UN POISSON D'AVRIL ?

Il y a plusieurs explications.

La première raconte qu'au début du mois d'avril, en France, la pêche est interdite, car c'est la période de reproduction des poissons. Certains avaient eu comme idée de faire des farces aux pêcheurs en leur offrant de faux poissons. En faisant cela, ils devaient peut-être s'écrier: "Poisson d'avril !".

Une autre histoire, plus récente, veut que le poisson en avril, était symbole du carême, période ou il n'est permis de manger que du poisson. Ainsi au début du XXième siècle, on s'envoyait des cartes de 1er Avril illustrées par des petits poissons, pour se souhaiter amour, amitié et bonheur !

 

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Aujourd’hui, on ne met plus de harengs dans l'eau douce, mais on accroche, le plus discrètement possible, de petits poissons en papier dans le dos des personnes qui se promènent parfois toute la journée avec ce "poisson d'avril" qui fait bien rire les autres.

 

Aujourd’hui, on ne met plus de harengs dans l'eau douce, mais on accroche, le plus discrètement possible, de petits poissons en papier dans le dos des personnes qui se promènent parfois toute la journée avec ce "poisson d'avril" qui fait bien rire les autres.

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LE 1ER AVRIL DANS D'AUTRES PAYS

En Belgique, aussi la tradition du poisson d'avril reste bien vivante.

"Les jeunes gens, dans les écoles, attachent un poisson en papier dans le dos de leurs camarades, de leurs parents, de leurs professeurs... La presse (tv, radio, journaux) diffuse ce jour-là des informations fausses mais crédibles. Entre amis,  on se fait aussi des blagues téléphoniques ou autres..."

En Amérique, mais aussi en Grande-Bretagne, on dit "April Fool's" (le dupe d'avril), pas de poisson ! Mais les gens se font également des blagues.

En Allemagne, on dit "April April" ou "Aprilscherz" au moment de faire sa blague ou juste après pour faire comprendre que c'est juste une blague de 1er avril.

 

*****

 

Pour ce mercredi, je vous propose de faire des poissons ... à la façon d'Henri Matisse !!!

Les poissons rouges", Henri Matisse, 1911 - Huile sur toile [2448 ...

 

"Les poissons rouges", Henri Matisse, 1911 - Huile sur toile [2448 × 3264] - FAUVISME

 

Courte biographie du peintre :

Henri-Matisse.pdf

 

Explications sur l'oeuvre " les poissons rouges" :

----Les-poissons-rouges-------Henri-MATISSE.pdf

 

 

 

 

A partir de l'une des feuilles ci-dessous au choix, nous pouvons faire diverses décorations :

 

71 coloriages d'œuvres d'artistes peintres à imprimer. | Dessin ...Coloring Pages - Fall Plowing, Goldfish (Klee), Goldfish (Matisse ...

... et/ou  sans les poissons : 

IMG-7887.jpg

 

 

coloriage-poissons.jpg

coloriage-poissons-2.jpg

IMG-7887.jpg 

 

 

 

1 - Avec des crayons aquarelles pour le fond et des craies grasses :

 

Lien pour avancer étape par étape dans ces réalisations  :

Poissons-Aquarelle.pdf

 

 

2 - Avec des feutres noirs, pour faire du graphisme : 

 

Lien pour avancer étape par étape dans ces réalisations : 

Poissons-Matisse-Graphisme-Noir.pdf

 

 

 

3 - En remplissant les surfaces avec des couleurs vives, à la façon du Pop Art : 

 

Lien vers le courant artistique du Pop Art :

https://www.ecolelescedresquetigny.com/blog/le-pop-art-un-courant-artistique-des-annees-soixante

 

 

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 Voici également un petit souvenir d'art plastique à l'école : " les poissons carnivores "

 

https://www.ecolelescedresquetigny.com/cm2-mme-mannino-oeufs-de-paques-ou-poisson-d-avril 

 

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Bon mercredi, prenez soin de vous,

Madame MANNINO

 

 

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Merci pour ce premier retour d'une vraie artiste ...

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Félicitations et bravo mademoiselle Elise ! 


01/04/2020
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Confinement jour 15 - anglais nourriture -

MARDI 31 MARS 2020

Bonjour tout le monde, 

Aller, voici un peu d'anglais pour aujourd'hui. Le thème est : la nourriture ( "food"). 

 

1 / Pour les CP, CE1 et CE2

Album à écouter : " The very hungry Caterpillar " par Eric Carle

https://www.youtube.com/watch?v=btFCtMhF3iI

 

The Very Hungry Caterpillar (La chenille qui fait des trous ...

 

 

 

 

The very hungry caterpillar - Alice en ULIS

thepodandthepea » DIY The Very Hungry Caterpillar™ Party Menu ...

 

Histoire à imprimer, à compléter et à mettre en couleur

http://www.kizclub.com/storypatterns/activities/caterpillar-mini.pdf

 

 

Mini livre à imprimer : http://ekladata.com/KwkosJ1AaESUtp4EGiCcq9lP52Q.pdf

 

Tutoriel pour le mini livre : http://lutinbazar.fr/comment-ca-marche-un-petit-livre/

 

 

 

 

2 / Pour les CE2, CM1 et CM2 : un peu plus de vocabulaire ...

 

anglais nourriture-1.jpg

 

 

 

 

 

 

Voyons ce que vous avez retenu !

Typing on Laptop Smiley | Jio Stickers

Comment dit-on ...

* oeufs ?  : - - -

* citron ? : - - - 

* gâteau ? : - - -

* poivre ?  : - - -

* beurre ?  : - - -

* haricots ? : - - -

* tomate ?  : - - - 

* sucre ?  : - - -

* pomme ? :  - - -

* thé ?  : - - -

* café ?  : - - -

* bonbons ?  : - - -

* glaces ?  : - - -

* j'ai faim ?  : - - -

* j'ai soif ? : - - -

* bon appétit ?  : - - -

* la nourriture est bonne ? :  - - -

* nous allons quelquefois au restaurant ? :  - - - 

* je prendrai une salade en entrée ? : - - - 

* s'il vous plaît, pourriez-vous nous apporter du pain et une autre bouteille d'eau minérale plate ? : - - -

 

 

 

 Toujours et encore - En direct du colombier de Serge Oboeuf

 

 

 

Très belle journée. Have a nice day !

 

Madame MANNINO


31/03/2020
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Confinement jour 14 - Yams -

Lundi 30 mars 2020

Bonjour tout le monde, 

Afin de lier l'utile à l'agréable, vous pouvez jouer tout en faisant du calcul mental ( additions et multiplications). Petit clin d'oeil au passage à mes ce1-ce2, et nos moments d'APC ! 

Yam 421

 

 

YAMS

Également connu sous le nom de Yahtzee, le Yams est un jeu de dés qui peut se jouer à seul ou à plusieurs. Pour tout matériel, le Yams nécessite 5 dés traditionnels (6 faces).

 

But du jeu

Le but du Yams est simplement de réaliser un score supérieur à celui de ses adversaires lors d’une partie à plusieurs et un score pré-défini avant le lancer de dés si l’on joue tout seul.

 

Nombre de joueurs

De 1 à une dizaine de joueurs (pas de limite, mais plus le nombre de participants augmente plus le jeu devient confus).

 

Règles du Yams

 

Chaque joueur lance les dés tour à tour (il n’y a pas d’ordre précis, mais cela peut se faire dans le sens des aiguilles d’une montre pour faciliter la partie) et à trois reprise chacun. L’objectif est alors de réaliser des combinaisons précises (listées ci-dessous), le joueur lance  tous les dés en même temps.

 

Après chaque lancer, le joueur calcule ses points et inscrit le score réalisé dans l’une des cases sur la feuille de scores. La combinaison réalisée est alors bloquée et il devra en réaliser d’autres par la suite.

 

Lorsque les combinaisons de la grille supérieure réalisent un total supérieur à 63 points, un bonus de 35 points est obtenu.

 

La partie se termine lorsque les 2 grilles sont complètes pour tout le monde. A ce moment là, place au long calcul d’addition des points de chaque joueur.  Le comptage des points permet de désigner le gagnant. 

 

Feuille de scores : 

https://www.fetedujeu.org/wp-content/uploads/2017/12/grille-score-yams.jpg 

 

 

Comment remplir le tableau :

 

  • GRILLE DU HAUT

 

Si on décide de jouer les 1 : on lance les dés 3 fois et on met de coté les 1 que l’on obtient (si on en obtient); puis on compte le total de ses 1 ( ex : 1,1,1,4,6 on obtient 3 points ) 

 

Si on décide de jouer les 2 : on lance les dés 3 fois et on met de coté les 2 que l’on obtient (si on en obtient); puis on compte le total de ses 2 ( ex : 2,2,5,6,3 on obtient 4 points )

 

Si on décide de jouer les 3 : on lance les dés 3 fois et on met de coté les 3 que l’on obtient (si on en obtient); puis on compte le total de ses 3 ( ex : 3, 3, 3, 2, 4, on obtient 9 points )

 

Si on décide de jouer les 4 : on lance les dés 3 fois et on met de coté les 4 que l’on obtient (si on en obtient); puis on compte le total de ses 4 ( ex : 4, 4, 2, 6, 5 on obtient 8 points )

 

Si on décide de jouer les 5 : on lance les dés 3 fois et on met de coté les 5 que l’on obtient (si on en obtient); puis on compte le total de ses 5  ( ex : 5, 5, 5, 1,6 pn obtient 15 points )

 

Si on décide de jouer les 6 : on lance les dés 3 fois et on met de coté les 6 que l’on obtient (si on en obtient); puis on compte le total de ses 6 ( ex : 6, 6, 3, 1, 4 on obtient 12 points )

Gif Maniac images animées IdeeAstuce: si l'on n'a pas obtenu assez de dés avec la constellation choisie, on a le droit de changer et de mettre le score à  autre endroit de la feuille de score ( exemple : je veux jouer les 5, mais je n'obtiens qu'un seul dé avec la constellation du 5, alors j'ai le droit de calculer ma combinaison avec ce qui m'apporte le plus de points possibles; pour : 5,4,4,4,6, je vais mettre mon score chez les 4, soit 4X3 = 12 points plutôt que chez les 5 où je n'aurais que 5X1 = 5 points !!!.... ). Je peux aussi mettre mon score dans la case chance si je ne peux rien faire d'autre ...

 

  • GRILLE DU BAS : LES COMBINAISONS 

Brelan (trois dés identiques) : le joueur gagnera la somme des constellations apparues sur ses dés..

Exemple :  pour une combinaison (5, 5, 5, 2, 6), il gagnera 5 + 5+ 5+ 2 +6 = 23 points

Carré (4 dés identiques) :  le joueur gagnera la somme des constellations apparues sur ses dés..

  Exemple : pour  une combinaison (5, 5, 5, 5, 1), il gagnera 5 + 5 + 5 + 5 + 1 = 21  points 

 – Full (un Brelan + une Paire) : le joueur gagnera 25 points, peut importe la valeur de sa combinaison

 Rappelons que la figure obtenue est trois dés identiques plus deux autres dés de même valeur. C’est le cas par exemple de la combinaison (5, 5, 5, 2, 2). On ne compte pas les valeurs des dés, mais on gagne directement 25 points.

 

 – Petite Suite : le joueur gagnera 30 points, peut importe la valeur de sa combinaison.

Combinaison de dés avec quatre valeurs qui se suivent; on a 3 cas : 

 

soit : 1, 2, 3, 4,  et deux autres valeurs en double ( autres 1 ou  autres 2 ou autres 3 ou autres 4 ), 

 

soit : 2, 3, 4, 5,  et une deux autres valeurs en double ( autres 2 ou  autres 3 ou autres 4 ou autres 5 )

 

soit :  3, 4, 5, 6  et deux autres valeurs en double ( autres 3 ou  autres 4 ou autres 5 ou autres 6 )

 

- Grande Suite : le joueur gagnera 40 points, peut importe la valeur de sa combinaison

 Combinaison de dés avec cinq valeurs qui se suivent : 

 

 soit : 1, 2, 3, 4, 5  

 

soit : 2, 3, 4, 5, 6

 

Yams (cinq dés identiques) : le joueur gagnera 50 points, peut importe la valeur de sa combinaison.

 

  • la Chance : ATTENTION : la case “chance” fonctionne comme un jokker : on a le droit de noter le total des points de nos dés dans cette case si on est bloqué pour écrire un résultat dans les autres cases.

 

*****

 

Lors du dernier lancement de dés, quand il n’y a plus qu’une case de libre, on doit barrer la case si ce que l’on veut jouer est “raté”. 

 

( exemple : il nous reste uniquement le Yams à jouer et on ne l’obtient pas, alors on barre la case Yams )

 

A vous de jouer !!!

 

 

 

 

 

 

 

 

Prenez soin de vous, restez chez vous.

Madame MANNINO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


30/03/2020
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